“素质教育”的态度是带歧视性的选拔，以忽视少数学生发展为代价来“优待”大多数学生（）

（）是素质教育施教态度的基本方面。

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忠诚职位，献身教育；尊重信任，深爱学生；竭力躬行，托以致远；严于律己，铸树典范，是素质教育施教态度的基本方面。（）

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素质教育的目标是发展素质教育的（）

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素质教育（）就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。

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素质教育职能就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。（）

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素质教育试验的一个重要特点是它与素质教育过程的（）。

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素质教育试验的一个重要特点是它与素质教育过程的（）。

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就业歧视可分为先赋歧视、人身歧视和（）。

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素质教育试验的一个重要特点是它与素质教育过程的共通性（）

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