A直接经验为主
B间接经验为主
C生活知识为主
D生产知识为主
教学的过程是一种特殊的认识过程。
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教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和()。
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教学是一种长期的认识过程,是实现学生身心发展的过程。
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教学是一种长期的认识过程,是实现学生身心发展的过程。
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为什么教学是一种特殊的认识活动?
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教学过程主要是一种实践活动。
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教学过程主要是一种实践活动。
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教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性.表现在()。
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教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在()。
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