（）提倡把儿童所应该学的东西结合在一起，完整、系统地教授儿童。

（）认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。

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在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（）原则。

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在婴儿期，儿童常常通过哭、喊、扔东西等来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是（）

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结合幼儿园教育实际，应该树立怎样的儿童观？

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不规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为，而是指向每一个儿童在教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现，这是（）

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儿童学科学的内在动机和原动力是（）

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在选择学前儿童活动内容时要做到（）与预设课程的有机结合。

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提倡用“道德两难故事法”培养学生道德思维，促进道德水平向高一阶段发展的儿童心理学家是（）

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杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）

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