领导科学揭示了（）是领导活动的目的。

领导至少有三个要素：揭示了领导的本质，即（），这个定义明确指出了领导的过程性，是一种有引导性的过程，这个定义也指出了领导的目的，领导者实施领导的唯一目标就是（）

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学习领导科学的目的主要是为了（）

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学习领导科学的目的主要是为了（）

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领导科学的目的在于开发领导力，提高组织的领导效能。

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形成一种优良的领导作风不可能一蹴而就，克服一种不良的领导作风也不容易立竿见影。这句话揭示了领导作风具有（）

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西方领导科学的发展大致经历了三个阶段，分别是（）。

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《领导科学与领导艺术》是一门涵盖了（）等学科的理论，紧密结合税务机关实际的培训课程。

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软专家是擅长领导与管理的专家，他们的出现使专家式领导趋于成熟，它推动了领导工作的科学化进程。

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毛泽东同志科学地分析了领导活动的基本矛盾，阐明了领导活动的客观规律性，强调了领导者的主观能动性在领导工作中的作用，提出作为领导活动的根本宗旨是什么（）。

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