A学生的心理品质会得到磨练
B只有接受惩罚,学生才会懂得违反规则、触犯纪律就要处处代价
C尽量多地对学生进行惩罚,惩一儆百
D因人而异
《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师引导学生阅读“非连续性文本”。对这种文本的相关理解不正确的是()。
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《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师引导学生阅读“非连续性文本”。对这种文本的相关理解不正确的是()。
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下面关于教育行动研究理解不正确的是()。
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下列选项中,对诗歌理解不正确的是( )
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对现代汉语知识理解不正确的是( )
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关于小学生思想品德的培养,描述不正确的是()。
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对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是()。
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高中阶段学生关于“元素周期表”的学习,深化了他们对初中阶毁“元素化合物”等知识的理解,这种迁移属于()
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学生根据学习结果对自己做出奖赏和惩罚,以利于积极地维持或促进学习,属于自主学习中的()。
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