A减寿人年数
B无残疾期望寿命
C活动期望寿命
D伤残调整生命年
E健康期望寿命
下列哪项不是构成美国社会健康学会指标的要素()
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判断受教育程度对人们健康的影响的两个重要指标是()
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判断受教育程度对人们健康的影响的两个重要指标是()
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衡量健康生命损失情况的单位,用年数表示,将早死导致的健康生命年损失和残疾导致的健康生命年损失结合起来,构成生命数量和生活质量以时间为单位的综合性指标指的是()
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下列指标中,属于严重危害人体健康的指标包括()
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下列人群健康状况的评价指标哪项指标属于单一指标()
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衡量健康教育与健康促进效果评价好坏的指标是公民健康()
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下列指标中,哪些不属于学校健康促进效果评价指标()
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评价人群健康常用的综合指标是()
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