教育学是研究教育问题、揭示教育规律的一门科学。

教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。

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教育学是研究人类社会特有的（）及其（）的一门科学。

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标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（）。

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标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（）首次将教育学作为一门独立学科划分出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。

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（）的存在，标志着教育学已经初步形成为一门独立的学科。

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身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。

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教育学的产生与发展经历了四个阶段，（）首次将教育学作为一门独立学科划分出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。

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教育学研究的对象是（）。

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从根本上说，教育学的基本规律包括：（）。

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