出现最初的用（），是儿童思维发生的标志。
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儿童最初出现的记忆全都是（）性质的记忆，回忆是在2岁左右逐渐出现的。
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儿童最初出现的记忆不是（）性质的记忆。
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儿童出现最初的独立性是在（）.
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儿童出现了最初的性格方面的差异，大概在（）
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（）个月左右，儿童的行为出现了最初的有意性和目的性。
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儿童出现最初的性格差异，是在（）岁左右。主要表现在合群性、独立性、自制力和活动性。
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儿童最初的创造想象是（）。
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智力分化论认为，儿童的智力最初是（）的，儿童智力因素的数量随年龄增长而（）。
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