（）个月左右，儿童的行为出现了最初的有意性和目的性。

儿童最初出现的记忆全都是（）性质的记忆，回忆是在2岁左右逐渐出现的。

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儿童出现最初的性格差异，是在（）岁左右。主要表现在合群性、独立性、自制力和活动性。

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儿童出现了最初的性格方面的差异，大概在（）

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婴儿最初的动作是无意的，以后越来越多地受到心理有意的支配。这是儿童动作发展的（）规律。

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儿童的各种心理过程和特征，都是在发展过程中先后出现的，例如，出生头几个月的孩子不会认人，6个月左右才开始认生；1岁半以前还没有想像活动和人类特有的思维，2岁左右才逐渐出现想像和思维。这表明儿童心理发展的一个总趋势是（）。

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儿童最初出现的记忆不是（）性质的记忆。

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出现最初的用（），是儿童思维发生的标志。

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儿童最初出现的推理是（）

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儿童出现最初的独立性是在（）.

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