A脚背正面
B脚背内侧
C脚背外侧
D脚内侧
()运球由于身体稍侧转,不能采用正常跑动姿势,因而不适用于高速运球。
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运球时寻找配合传球,或有对方阻拦需用身体做掩护时多采用()运球。
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运球时寻找配合传球,或有对方阻拦需用身体做掩护时多采用()运球。
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在足球教学中,有些学生在运球时会表现出身体僵硬的状态,这是因为()。
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在快速奔跑和向外改变方向时,多采用()运球。
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在快速奔跑和向外改变方向时,多采用()运球。
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在激烈的比赛中,由于()可以更大限度地争取时间和扩大控制面而被广泛地运用到踢球、停球、运球、抢球技术中去。
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在激烈的比赛中,由于()可以更大限度地争取时间和扩大控制面而被广泛地运用到踢球、停球、运球、抢球技术中去。
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案例: 在一节跨栏跑教学新授课上,李老师组织学生进行第一次跨栏跑。先示范跨栏跑动作,然后要求学生模仿。结果,大部分学生跑到栏架旁就停下来了,不能过栏。只有少数胆大的学生跳过栏。事实上,在体育课中,我们经常会遇到这种现象,如不敢跳山羊、横箱等。问学生为什么不敢完成动作?他们说害怕碰在栏上摔倒,所以不敢在跑动中跨栏,而是采用逃避的方法,停下来跨过去,因为这样比较安全。
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