职业兴趣能影响个体在职业方面乐于付出努力的程度，而职业能力则能说明个体在该职业中取得成功的可能性。

职业素质测评主要从个体的职业能力因素、（）、职业动力因素（如职业兴趣）等方面进行。

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职业素质测评主要从个体的职业能力因素、（）、职业动力因素（如职业兴趣）等方面进行。

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职业兴趣反映了职业特点和个体特点之间的匹配关系，是人们职业选择的重要依据和指南。

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尊重幼儿在发展水平、（）等方面的个体差异，因人施教，努力使每一位幼儿都能获得满足和成功。

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职业兴趣测验是帮助人们明确自己的（），从而能得到最适宜的活动情境并给予最大的能力投入。

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职业兴趣测验是帮助人们明确自己的（），从而能得到最适宜的活动情境并给予最大的能力投入。

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（）是影响个体的未来职业和报酬的人力资本。

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职业倦怠主要是影响个体的工作状态，不会影响组织目标的实现。

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职业教育能使个体较快地掌握新技术、新工艺和新职业技能，这样可以满足个体适应职业内涵变化或工种变换的需要，也可以满足个体对于职业的流动和变换的需要。这是职业教育的（）。

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