A评价幼儿过去的发展水平
B评价幼儿过去发展的趋向
C评价幼儿过去各方面的发展水平
D评价幼儿发展的趋向
学前儿童家长评价儿童发展的能力主要表现在评价幼儿发展的趋向和()
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影响学前儿童家长评价儿童发展能力的因素。
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学前儿童家长评价儿童发展的能力包括评价幼儿的发展趋向和()
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简述影响学期儿童家长评价儿童发展能力的因素。
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学前儿童家庭教育的目的是:家长充分利用家庭优势和社区资源,创设良好的家庭环境,对学前儿童施以多种影响,培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力,增强体质,激发求知兴趣,提高认知能力,掌握社会规范,塑造良好个性品质,发展审美能力,促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。
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对学前儿童美术能力发展状况的评价大致包括()。
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作为学前儿童家长,在教育孩子过程中,必须具备的教育能力是()。
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影响学前儿童家长了解儿童需求能力的因素。
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影响学前儿童家长处理儿童问题能力的因素。
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