A对
B错
苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论,即尝试—错误理论。
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教导、示范是家庭德育的基本方式,只要与儿童生活和身心发展水平相适应,无须与家庭生活相联系,也可以做到行之有效。
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统一要求与分类指导相结合原则适用于()。
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未成年人保护工作应遵循()与保护相结合的原则。
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教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的()。
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简述贯彻小学德育尊重学生与严格要求相结合原则的基本要求。
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间接经验与直接经验相结合体现在哪些方面?
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桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,形成了稳定的()
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