儿童文学作品可以根据读者对象划分为幼儿文学、（）、少年文学。

1909年，（）创刊，这是我国最早以学龄前儿童为对象的刊物，也是我国幼儿文学的一块阵地。

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儿童文学艺术样式上的独特性，根源于读者对象的年龄特征，而决定这个特征的因素是（）、（）和（）。

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学前儿童语言教育的目标可以划分为（）、倾听、早期阅读和欣赏文学作品四个块面。

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简述幼儿文学的读者对幼儿文学的需求。

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儿童文学是适合在一定发展阶段上阅读与欣赏的文学，它可以分为幼儿文学、儿童文学、（）

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根据评价对象的范围，可以将课程评价划分为（）

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简述幼儿文学的读者。

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根据小班（或者大班、中班）幼儿的身心特点，如何选择适合他们的儿童诗歌散文作品？

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儿童读者文学接受能力的几个层面是（）

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