一般常用的截选改变音乐作品的方法有()和()两种。
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一般而言,幼儿园常用的文学作品包括()、童话、生活故事和幼儿散文等
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在音乐活动中渗透语言教育,可以让儿童在学习歌曲后把歌词内容改编成故事,以提高音乐欣赏能力和语言表达能力。
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学前儿童科学教育中常用的评价方式有()、访谈法、问卷法、()和作品分析法等。
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截选片断
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幼儿园音乐欣赏的辅助材料一般有()、语言材料和()三种。
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在音乐活动中渗透语言教育,可以让儿童在学习歌曲后把歌词内容改编成故事,以提高音乐欣赏能力的语言表达能力。()
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一般认为,课程设计的模式(或方法)大致可以分为五种,它们是:()、()、()、()、()其中,()和()是人们进行课程设计最常用的模式。
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简述音乐游戏一般采用的步骤与方法。
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