幼儿园教育具有两大职能:促进社会发展的职能和促进幼儿身心和谐、全面地发展的职能。
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()通过开展学生的心理咨询和心理危机干预等心理保健工作,促进学生人格健康和谐发展。
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()通过开展学生的心理咨询和心理危机干预等心理保健工作,促进学生人格健康和谐发展。
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为深入贯彻()保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。
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简述互动的整体性和师生关系的和谐性。
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()把追求真理、造福人类作为共同的价值追求,致力于促进人的自由发展和人与自然的和谐,体现了科学的人文关怀和社会关怀。
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家庭教育指导有助于转变家长的教育观念,树立正确的教养态度,掌握科学的育儿方法,促进家长素质、家教质量的提高和幼儿身心的和谐发展。
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裴斯泰洛奇提出和谐发展的内容包括体育、劳动教育、德育和()
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幼儿园中的()活动是指幼儿园中为促进学前儿童身心和谐健康的发展,由教师有计划、有目的地组织实施的教与学的正式活动。
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