制定生活制度要根据儿童各器官，系统活动的规律安排活动。

联系实际说明为什么选择学前儿童数学教育活动的内容要注意生活性？

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为什么学前儿童数学教育活动的内容选择要注意启蒙性、生活性和可探索性？

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儿童要在社会交往活动中不断学会生存、学会去适应自己所面临的社会生活，首先是在（）中开始得以实践的，也是他们进行进行社会交往的起点。

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主张以儿童本身的社会生活为中心制定课程的叫（）。

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学前教育机构与家庭合作活动要根据儿童、教师、家长等具体情况，妥善安排，这体现的是具体性原则。

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制定生活制度的原则（）

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提出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。”的文件是（）。

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制定幼儿园生活制度不需要考虑的内容是（）。

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论述指导学前儿童生活活动的途径与方法。

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