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素质教育的核心是_____。
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校园文化的核心是学校的__________。
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学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和______。
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发散思维的三个特征是__________、__________和__________。
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开展以班级规章制度为核心的__________，是班主任工作的重要内容之一。
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概念的运用水平包括______和思维水平。
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校园文化可以分为校园的物质文化、组织制度文化、精神文化和__________。其中__________是校园文化的核心。
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创造性的基本特征有________、________和________。
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影响创造性的因素有________、________和________。
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