单选题
A有意义接受学习
B有意义发现学习
C发现学习
D探究学习
正确答案
答案解析
略
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奥苏贝尔认为，学生的学习动机主要由三种内驱力组成，即（）
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奥苏贝尔认为，学生的学习动机主要由三种内驱力组成，即认知内驱力、附属内驱力和（）
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奥苏贝尔根据学生的学习方式将学习分为（）
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奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（）。
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奥苏贝尔提出接受学习的理论基础是认知结构（）
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奥苏贝尔根据学习内容将学习分为（）
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奥苏贝尔提出的有意义学习的类型有（）。
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奥苏伯尔认为，学生的学习动机主要由认知的内驱力、（）、和附属的内驱力三个方面构成。
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奥苏贝尔根据新知识与原有认知结构的关系，将概念学习和命题学习分为（）。
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