A执行参照体系
B细化能力评估的基础
C药师的管理的依据
D以上都是
药学服务能力评价标准的研究形成了()二级指标
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药学服务能力评价标准的研究形成了()一级指标
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药学服务能力评价标准研究中,一级指标的“专业知识”占最终权重()
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信息沟通能力是开展药学服务工作的关键,()于药学服务的全过程,而投诉应对能力是开展药学服务的更高能力要求。
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现代药学进入药学服务阶段,“处方调剂”仍然是药师的一项重要工作。“处方调剂”对“实施药学服务”的作用主要表现在()
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药物利用研究和评价不属于药学服务的范畴。
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属于提升执业药师药学服务能力的执业药师群体层面措施有()。
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执业药师继续教育内容应以药学服务为核心,以提升执业能力为目标,主要内容不包括()
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药学专业技术人员参与临床药物治疗方案设计;对重点患者实施治疗药物监测,指导合理用药;收集药物安全性和疗效等信息,建立药学信息系统,提供用药咨询服务。这样的药师称为()
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