药学服务能力评价标准的研究形成了（）二级指标

药学服务能力评价标准的研究形成了（）一级指标

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药学服务能力评价标准研究中，一级指标的“专业知识”占最终权重（）

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药学服务能力评价标准释义的价值是实施药学服务能力评估的（）

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药物利用研究和评价不属于药学服务的范畴。

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信息沟通能力是开展药学服务工作的关键，（）于药学服务的全过程，而投诉应对能力是开展药学服务的更高能力要求。

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属于提升执业药师药学服务能力的执业药师群体层面措施有（）。

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培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品（）和研究与开发领域从事鉴定、药物设计等药学服务的高级科学技术人才。

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执业药师继续教育内容应以药学服务为核心，以提升执业能力为目标，主要内容不包括（）

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以下哪种高级药学服务，大大减少了患者预约医生难和等待就诊时间长的问题？（）

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