A家庭
B大众文化教育机构
C学校
D社会
把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家()
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把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家()
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把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家()。
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把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家洛克。
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把课程用于教育科学的专门术语,始于英国教育家( )
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把课程用于教育科学的专门术语,始于英国教育家泰勒。
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把课程用作教育科学的专门术语,始于英国教育家洛克。( )
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我国现代学制的建立始于()
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慕课是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的公开课程,被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”,有力促进了现代教育的发展。慕课的出现及发展表明现代信息技术()①具有选择、创造文化的特定功能②是文化传播与发展的重要途径③促进了文化的传播、继承与发展④使教育手段和方式发生了重大变革
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