文化育人质量提升体系注重以文化人以文育人,深入开展中华优秀()教育,推动中国特色社会主义文化繁荣兴盛,牢牢掌握高校意识形态工作领导权,践行和弘扬社会主义核心价值观,优化校风学风,繁荣校园文化,培育大学精神,建设优美环境,滋养师生心灵、涵育师生品行、引领社会风尚。
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校园文化具有重要的育人功能,要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,形成优良的校风、教风和学风。需要怎么做?
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需要充分挖掘和运用各门课程蕴含的()元素,作为教材讲义必要章节、课堂讲授重要内容和学生考核关键知识。
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开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育。需要怎么做?
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在国家助学贷款办理过程中,要深入开展(),培养学生法律意识、风险防范意识和契约精神。
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在国家助学金申请发放环节,要深入开展(),培养学生爱党爱国爱社会主义意识。
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辅导员选聘工作要在高等学校党委统一领导下进行,由()等相关部门共同组织开展。
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教育部党组决定从2013年秋季开学起,在全国各级各类学校深入开展“三爱”教育,其中的“三爱”是指()
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在学生党组织和党员中深入开展创优争先活动的第一阶段,创新实践活动形式有()
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