A近景的直接性动机
B近景性外部动机
C远景的间接性动机
D远景性外部动机
周总理在学生时代,曾立志要“为中华之崛起而读书”,他的学习动机属于()
单选题查看答案
周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”这种学习动机属于()。
单选题查看答案
周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”这种学习动机属于()
单选题查看答案
教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强学生的中国特色社会主义(),立志肩负起民族复兴的时代重任。
多选题查看答案
孙中山曾激励广大青年:“要立志做大事,不要立志做大官。”就是希望青年人要()。
单选题查看答案
中国民主革命的先行者孙中山先生当年曾激励广大青年:要立志做大事,不要立志做大官。其中的道理就是()。
单选题查看答案
王老师在教学《十里长街送总理》一课时,先出示周总理遗像,然后用幻灯放映一组组感动人心的画面.让学生整体感知,再配以富有感情色彩的课文诵读。最后,教师启发学生放开歌喉,唱唱有关周总理的歌.有了初步感知后,才导入新课。请问,王老师采用了()。
单选题查看答案
王老师在教学《十里长街送总理》一课时,先出示周总理遗像,然后用幻灯放映一组组感动人心的画面.让学生整体感知,再配以富有感情色彩的课文诵读。最后,教师启发学生放开歌喉,唱唱有关周总理的歌.有了初步感知后,才导入新课。请问,王老师采用了()。
单选题查看答案
周总理总理曾对导游人员提出“三过硬”的要求,即()。
多选题查看答案