在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（）

教育本质上是一种培养人的社会活动，教育的社会属性表面在哪些方面？

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被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是（）。

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代表欧洲古代教育理论发展最高成就的著作是（）

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新课程在培养学生能力方面倡导（）

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人才是第一资源，人才的成长与培养基础在教育。教育工作者在培养人才方面应该树立（）

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欧美现代学制最早出现在欧洲，主要有三种类型，德国等欧洲国家的学制属于（）

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改变应试教育模式下的学科本位课程体系，建构与时代精神相适应的旨在培养和提高人的素质的课程体系，是实施素质教育的（）环节。

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改变应试教育模式下的学科本位课程体系，建构与时代精神相适应的旨在培养和提高人的素质的课程体系，是实施素质教育的（）环节。

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数学课上，教师教授“对称”这一概念时，采用了三种方式：用自己的话说出“对称”的意义：从一些图形中分别找出线对称和点对称图形；利用线对称和点对称的原理，在方格内设计美术字。该教师的做法旨在培养学生的（）。

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