20世纪80年代美国中等教育的改革以提高教育质量为主要目标。

简述美国20世纪80、90年代的教育改革。

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20世纪80年代，苏联教育改革的纲领性文件是《改革普通教育学校和职业学校的基本方针》和（）。

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“品格教育”课程是20世纪80年代美国学校德育的新内容。该课程的核心内容是（）。

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20世纪80年代初期，美国中小学课程中增加了（）、（）、多元文化教育、反毒品教育、性教育等内容。

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20世纪80年代以来，随着基础教育改革在西方各国展开，私立学校的数量猛增。这主要是由于宗教因素和个人办学热情造成的。

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一度，在我们国内也出现了“公立学校私营化”的口号。这是20世纪80年代美国改革中小学办学体制的措施，要引入国内，必须了解其背景，谨慎“本土化”，不能照搬。那么，美国提出“公立学校私营化”的原因主要是（）。

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20世纪80年代，美国扭转经济颓势的主要措施是（）

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20世纪70年代末80年代初，在农村经济体制改革中，中央采取的重大措施有（）

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20世纪80年代，使我国农民“离土不离乡，进厂不进城”的改革实践是（）

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