可以对图像做各种变换如放大、缩小、旋转、倾斜、镜像、透视等的是（）。

（）是图像处理的基础，可以对图像做各种变换如放大、缩小、旋转、倾斜、镜像、透视等。

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对象选中是一种基本操作，选中对象后，可以对对象进行相关操作，如：属性设置、放大缩小、图形变换等。请从下面操作中，选择正确的操作方式，选中单个对象的是：（说明：对象包括各种几何图形（如三角形、圆、矩形等等）、点（如自由点、直线端点、中点、等分点，三角形的顶点等）、坐标系、曲线、物理、化学等等图形。对象的子对象是指组成对象的线段或点，如：三角形的边和顶点、坐标系的轴、圆心等等。）（）

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在下列软件中，能对插入的图片进行放大缩小处理的有（）

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计算机多媒体技术的（）指的是计算机可对文字、图像等各种信息进行范围广泛的处理。

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幼儿学习游戏方法：请一幼儿做猜领袖的人，站在活动室外面。然后教师指派另一名学生当“领袖”。一切就绪了，“领袖”带领全体幼儿一起拍手，听到拍手声，猜领袖的幼儿可以进来。这时领袖就要做出各种模仿动作，如“洗脸，洗手，刷牙，打鼓，吹喇叭，扣球”等。他每做一个动作其他幼儿要马上跟着他做，猜领袖的孩子如猜对了，大家就鼓掌祝贺他，换被他猜出的领袖去当猜领袖的人。如果连续3次都猜错了，就要罚表演一个节目，然后另一个人去猜。

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幼儿学习游戏方法：请一幼儿做猜领袖的人，站在活动室外面。然后教师指派另一名学生当“领袖”。一切就绪了，“领袖”带领全体幼儿一起拍手，听到拍手声，猜领袖的幼儿可以进来。这时领袖就要做出各种模仿动作，如“洗脸，洗手，刷牙，打鼓，吹喇叭，扣球”等。他每做一个动作其他幼儿要马上跟着他做，猜领袖的孩子如猜对了，大家就鼓掌祝贺他，换被他猜出的领袖去当猜领袖的人。如果连续3次都猜错了，就要罚表演一个节目，然后另一个人去猜。

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“各种媒体仅仅是传递教学信息的媒介物，就如同用不同的车辆都能运载食品，但如不能改变食品的营养结构，不同的媒体也不能对学生的学习成果产生更大的影响。”教育效果的好坏不在于媒体，而在于方法，任何一种教育媒体，其使用方法都可以有很大的不同。这是（）的观点。

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美丽化学为学习者提供了在线的虚拟实验室，学生可以在其网站上做各种化学实验。

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下列各种视觉图像中，（）属于真实化视觉图像。

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