A对
B错
信息化教学模式划分为四个区域:()、以学生为中心的个别化学习、增加了多媒体教学应用、以合作学习为中心的多种虚拟学习环境。
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基于()策略的网络协作学习,一般由学习系统提出一个问题,并提供学生解决问题的相关信息。可以在在线学习者中选择一名竞争对手(也可以以计算机为对手),确定竞争规则,各自独立地解决学习问题。
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在众多的网络学习资源中,能够提供在线检索、阅读、下载图书或期刊杂志的是()
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虚拟教室最初是利用LOGO语言所建立的学习环境,它所提供的“图龟”世界允许学生进行操纵,并观察其反应。
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()交互融合了虚拟现实和人工智能,不仅鼓励学习者依个人需求与系统内容交流,建构知识,而且强调系统能根据学习者的反应而调整交互。
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随着技术的发展,技术为随时随地学习提供支持,带来了的学习方式变化有自发地学习和()。
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以实验研究为基础,提出了西方最早、最系统的学习理论的是()的学习联结说。
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认知主义学习理论关注学习的(),强调()的重要性,强调(),为教学目标的确定、教学策略的选择等提供了新的依据。
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《3—6岁儿童学习与发展指南》为克服学前教育()现象提供了具体方法和建议。
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