A穷人最后一单位收入的边际效用小于富人最后一单位收入的边际效用
B穷人最后一单位收入的边际效用大于富人最后一单位收入的边际效用
C穷人最后一单位收入的边际效用等于富人最后一单位收入的边际效用
D穷人的边际效用递增而富人的编辑效用递减
根据本课程观点,有关消费者价格的理解错误的是:()
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关于福利制度的划分,学界有许多不同的观点。根据英国社会学家蒂特马斯“福利的社会分割思想”,依据福利的来源不同,福利制度应包括以下范畴() ①政府提供的社会福利 ②由雇主提供的职业福利 ③通过税收体系提供的财政福利 ④由慈善机构提供的救济福利
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根据本课程观点,若一个人为损失一定量的收入而产生的痛苦感大于他为得到同等数量的收入而产生的满足感,则他就是一个:()
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一般来说政府财政政策的内容主要是通过变动政府税收和下述什么的水平来调节经济()
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税收激励是指政府在税制设计和税收征管过程中,运用多种手段,通过税负的调整,诱导微观经济主体的行为选择,鼓励纳税人发生或不发生、参与或不参与某种经济行为,以实现政府社会经济协调发展的战略目标。根据以上定义,下列不属于税收激励的是()。
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校本课程开发指的是学校根据本学校的教育哲学,通过与外部力量合作,采用选择、改编、新编教材或设计学习活动等方式,并在校内实施及建立评价机制的教育活动。
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下列关于信用债及信用违约事件的说法中,不符合本课程观点的是()
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根据现代税收理论的观点,以税负能否转嫁为标准可以把税收分为()
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在新课程理念的引导下,音乐课程充分体现以人为本、以人的发展为本的教育理念。下列哪一项符合以上观点?() ①关注学生的情感 ②关注学生的能力 ③关注学生的发展 ④关注学生的爱好
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