德国基础教育阶段对学生的在校辅导时间不够。

高等学校应当对在校学生进行必要的（）和自护自救教育。

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对在校大学生进行安全教育很有意义，能提高大学生的安全防范意识。

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在推迟分流时间以前，德国学生通常在（）岁时，就需要确定接下来受教育的中学。

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在针对德国三轨制教育的改造方案中，设置定向阶段，推迟分流时间这一举措，得到了德国大多数民众的支持。

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高等学校应根据环境、季节及有关规律对在校大学生进行（）等方面的教育，并纳入正规教学计划，使之经常化、制度化。

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简述学生恋爱观教育与辅导的内容。

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学习障碍学生融合教育的方法（）实施课外辅导。

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教师在扮演学生心理辅导者角色中存在的时间紧、学生多的冲突属于（）。

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教师在扮演学生心理辅导者角色中存在的时间紧、学生多的冲突属于（）

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