学生学习的特点有（）。

主张“首先将教材分成一个个有逻辑联系的小单元，依次呈现给学生，供他们学习。每个单元学完后，就呈现一些测试题来检测学生的学习效果。”的是（）

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学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。

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学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于（）

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维特罗克提出了学生学习的（）

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学生的学习准备包括哪两个方面？（）

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奥苏伯尔根据学生的学习内容及认知过程的复杂程度.把有意义学习分为符号学习、概念学习和（）

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有经验的教师总是根据班级特点，建立一些常规。一旦学生养成习惯，他们就不感到有外在的约束。这种纪律是（）

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试述操作学习与语言学习特点的不同。

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教师尽可能采用最好的技能和技巧来使学生掌握某种学习，这体现了教师的角色为（）

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