A执行者
B治疗者
C辅助者
D解放者
教师只是尽可能地用最好的技能和技巧来使学生掌握某种学习.这种职业角色属于()
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教师用最好的技能和技巧促进学生学习,这体现了教帅在教学中的角色为()
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教师提出问题,鼓励学生寻找尽可能多的答案,不必考虑答案是否正确,教师也不作评论,一直到所有可能想到的答案都提出来了为止。这种创造新思维训练方法是()
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旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他教师专业品质的活动是()
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旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他教师专业品质的活动过程是()
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讨厌教师的教学方法枯燥无味反映学生希望教师充当()角色。
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通过研究表明:教师与幼儿人数的比率越低,班级规模越小,教师和幼儿之间形成安全依赖的可能性越大的是()
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学与教相互作用的过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和()五种要素,由学习过程、教学过程()过程这三个过程交织在一起。
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专家教师具有一套检查学生家庭作业的常规程序,而新教师则缺乏这样的程序。按照加涅的分类,这意味着专家教师具有()
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