A表示总体特征
B表示个体特征
C作为标志使用
D作为指标使用
在1908年版的智力量表中,比纳引入了()的概念,用来与个体的实际年龄相对照。
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性别角色的发展是以性别概念的掌握为前提的。
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人口(性别)年龄金字塔
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动物模型不仅在群体数量上易得到满足,而且可以通过对选择某一品种、品系和一定年龄、性别的动物,以及投服特定剂量的药物或移植一定数量的肿瘤细胞,人为地限定可变性,使实验条件尽可能(),从而提高实验材料的可比性,增加实验的可重复性。
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在儿童性别概念的发展中性别稳定性出现最早,然后是性别认同,最后是性别恒常性。()
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人体存在种族差异,世代差异,年龄差异,性别差异,地域差异,()等
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青少年的自我概念不存在性别差异。
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工人的年龄、工厂设备的价值,属于()标志,而工人的性别、设备的种类是()标志。
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由消费者性别、年龄、性格、气质、兴趣、爱好、能力、修养、文化等方面引起的购买动机模式是()。
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