单选题
A前习俗水平
B习俗水平
C后习俗水平
D中习俗水平
正确答案
答案解析
习俗水平包括寻求认可定向阶段，也称“好孩子”定向阶段和遵守法规和秩序定向阶段。科尔伯格认为大多数青少年和成人的道德认识处于习俗水平。故选B。
相似试题
柯尔伯格提出的儿童道德发展三个水平、六个阶段，其中好孩子走向阶段属于（）。
单选题查看答案
请简答科尔伯格提出的道德发展三水平六阶段的具体内容。(1)水平一：前习俗水平阶段一：服从和惩罚的道德定向阶段;阶段二：朴素的享乐主义或功利主义定向阶段;(2)水平二：习俗水平阶段一：好孩子定向阶段;阶段二：尊重权威和维护社会秩序定向阶段;(3)水平三：后习俗水平阶段一：社会契约定向阶段;阶段二：良心或普遍的伦理原则定向阶段。
判断题查看答案
科尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都处于（）
单选题查看答案
一个学生认为老师说的一定是对的，同时认为：听话的就是好孩子，不听话的就是坏孩子。他的道德发展处于公正阶段。
判断题查看答案
科尔伯格的道德发展阶段理论认为，处于（）的儿童为了得到赞赏或维护社会秩序而服从各种准则，力图满足社会的需求和希望。
单选题查看答案
采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（）。
单选题查看答案
皮亚杰的认知发展阶段理论认为（）的儿童诗属于形式运算阶段。
单选题查看答案
柯尔伯格发现儿童的道德发展普遍经历了三种水平，分别是（）、（）和后习俗水平。
填空题查看答案
根据我国现在通行的幼儿心理发展阶段的划分，1—3岁幼儿属于（）。
单选题查看答案