A为合作学习创造了条件
B能实现因材施教
C能为学习者建构知识提供充足的信息和自由的环境
D促进了认知主体知识的意义构建
网络教学模式(WBI)应体现的教育教学原则包括()。
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赫权巴特把任何兴趣都分为四个阶段:即注意、期待、探求和行动。基于这种对心理活动过程的分析,他把教学过程分为四个阶段:明了、联想,系统和()。
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肖瓦西(Choisy)和加代(Guadet)的结构古典主义理论,以及基于古典要素的构图原则,成为()的教学特点,并通过他们的学生佩雷(Perret)和加尼尔(Garnier)的影响传给了20世纪的先驱建筑师
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杜威批判传统教育是“三中心”的教育,即仅仅以学习前人知识、课堂系统讲授和教师主导作用作为教学活动的中心。
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启发教学法是基于()的一种教学法。
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有学者认为,19世纪的英国提倡自由贸易并非是受经济学启发为全世界各国共同发展谋利的行善之举。当时英国实行自由贸易政策主要基于()
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17世纪英国革命的思想动力主要是通过宗教形式即()来表达的。
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18世纪法国教育家卢梭将每个人接受的教育分为三类,即()。
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19世纪末20世纪初,西方发达国家从自由资本主义阶段进入垄断资本主义阶段,即()
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