A教师的指导
B获取知识
C儿童的科学探索活动
D主动建构初级科学概念
幼儿社会教育的实质是道德知识的传递过程。()
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幼儿教育的实质就是( )
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1990~1994年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明:幼小衔接教育的实质问题是()。
幼儿园与小学衔接的实质问题是()。
幼儿德育实质上就是帮助幼儿社会化的过程。
幼儿游戏的实质在于()
幼小衔接教育的实质问题是()。
幼小衔接教育的实质问题是什么?怎样做好幼小衔接教育工作?
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