某班开展“二战后两极格局形成”的探究活动。下列内容符合这一主题要求的是（）

请你参与“居安思危，壮我中华”的研习活动。

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某班开展“与哥伦布同舟远航”的主题活动，下列与其相符的内容是（）。

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某班开展了一次探讨拜古廷帝国衰落原因的历史研究性学习活动，有四个小组分别确定了历史研究主题，其中最准确的是（）

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某历史学习小组开展“古希腊——西方文明之源”主题探究活动，下列与此主题无关的是（）

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某班历史兴趣小组在自主学习和探究“工业革命”一课之后，有四人分别写出了历史小论文，他们立论的题目分别如下，其中说法正确的有（）

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某班同学拟举办辛亥百年系列纪念活动，活动的主题分别确立为“构想共和”“浴血共和”“缔造共和”“维护共和”。以“缔造共和”为主题的纪念活动最应该选择在（）

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某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及采邑分封制、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是（）。

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某学校在进行探究式学习活动中，要求学生撰写《文艺复兴简史》。为此，同学们收集了很多历史人物资料。其中，对文艺复兴做出突出贡献的人物是（）

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农村基层组织应当怎样开展科普活动？

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