某学校在进行探究式学习活动中，要求学生撰写《文艺复兴简史》。为此，同学们收集了很多历史人物资料。其中，对文艺复兴做出突出贡献的人物是（）

某历史学习小组开展“古希腊——西方文明之源”主题探究活动，下列与此主题无关的是（）

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某同学在探究性学习中收集了下组图片，该组图片信息所反映的历史主题是（）

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某历史兴趣小组收集了下面这样一组图片进行探究学习，你认为他们学习的主题应该是（）

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允许学生获取、开发和利用真实领域中的活动工具的方法，来支持学生在某一领域中的学习。这种教学方法是（）。

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某历史兴趣小组的同学通过网络查找攻占巴士底狱、处死路易十六、《人权宣言》等资料，由此可以判断他们正在探究学习（）。

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第二次工业革命发生之后，人类社会发生了翻天覆地的变化。为此，某中学开展了“第二次工业革命带来的社会变迁”的研究性学习活动，学生们可以通过以下哪些事实证明他们的观点（）

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陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括（） ①古代埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古代印度文明 ④古代希腊文明

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某班开展“二战后两极格局形成”的探究活动。下列内容符合这一主题要求的是（）

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某位同学在学校历史时制作了下表。根据表格内容判断，他所探究的主题是（）

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