在使用搜索引擎时，怎样缩小检索范围（）

使用搜索引擎时，怎样缩小检索范围？（）

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目前，在中小学的应用中，利用搜索引擎进行关键词的检索以及利用专业网站的检索是两种比较常用的学科资源搜索办法。

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教师在准备《我的伯父鲁迅先生》一课的教学资源时，需要在网络搜集有关“鲁迅”的图片素材，那么，在搜索引擎中应怎样设置关键字呢？（）

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教师在课前准备教学资料时，需要在网络上搜集有关“秋天的雨”的图片素材，那么在搜索引擎中设置怎样的关键字可以准确地搜索到所需要的图片素材？（）

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老师在讲授《圆明园的毁灭》时，需要让学生通过听录音、看视频、搜索圆明园的相关资料等方式走进文本，并以小组合作的方式解决问题：圆明园以前是如何的辉煌，它又是怎样被毁灭的？最适合老师采用的信息化教学环境是（）

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老师在讲授《圆明园的毁灭》时，需要让学生通过听录音、看视频、搜索圆明园的相关资料等方式走进文本，并以小组合作的方式解决问题：圆明园以前是如何的辉煌，它又是怎样被毁灭的？为了提高教学效率，他把学生带到了多媒体网络教室，对老师选择信息化教学环境不正确的说法是（）

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检索文档类的资源可以使用哪种方式（）

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在搜索网页内容时，如果想要的资料含有”安徽”，但不要”江苏”，而”上海”可有可无，作为搜索关键词最好的形式是（）

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在搜索网页内容时，如果想要的资料应含有“安徽”，但不要“江苏”，而“上海”可有可无，作为搜索关键词，最好的形式是（）

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