A鲁迅
B我的伯父鲁迅
C我的伯父
D鲁迅先生
教师需要在网上检索《背影》一课的课件等教学资源,下列关键词中最合适的是()
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在设计《酸的和甜的》一课的教学目标时,按ABCD撰写法,表述完整规范的是()
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教学《送元二使安西》一课,教师在新授前引导学生回顾所学的送别诗,其目的是什么?()
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上完公开课《凡卡》一课,听课的教师在评课时既关注了学生当堂检测的完成情况,也评论了在课堂上师生的互动过程,这符合教学评价的()原则。
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教学”三角形三边关系”一课,教师采用几何画板制作课件让学生参与研究,并在计算机房开展数学教学,利用课件中的交互性有效的提升学生学习兴趣,该课件表现形式分类属于()
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以教师的教学实践为基础,通过对一节课的全程描述,使之形成个人反思的对象、他人学习的范例。这种研修方式被称为:()
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为帮助学生理解文章,教师在教学《难忘的泼水节》一课前呈现了一段当时时代背景的引导材料,这段材料能帮助学生从总体上把握全文,我们通常把这段材料称作“先行组织者”,以下对“先行组织者”理解不正确的是()
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上完公开课《凡卡》一课,听课的专家给张老师指出:讲解第八段凡卡的悲惨学徒生活时,可以通过学生试读、教师导读、师生评价读、配乐朗读等多种朗读形式培养学生的朗读能力。说明教学评价的目的是()
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李老师计划教学“组合图形的面积”一课,在前端分析部分,李老师需要考虑的是()
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