个体为了避免自责而不是他人的批评,既遵从社会标准也遵从内化的理想。决策的依据是抽象的原则,如公正、同情、平等。这种道德是以尊重他人为基础的。达到这一发展水平的人将具有高度个体化的道德信念,它有时是与大多数人所接受的社会秩序相冲突的。这处于柯尔伯格提出的()
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对幸福的体验更多来自于家庭、团体和他人的共情,强调在对别人表示同情或爱的过程获得幸福体验()幸福观的体现。
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社会心理学家李雷认为,教育群体中帮助、支持、同情等行为,可导致()
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在工作中将工作责任揽在自己肩上而不想分配给他人的性格类型称为()。
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()泛指一切符合社会期望而对他人、群体或社会有益的行为。
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社会知觉是个体对他人、群体以及对()的知觉。
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公开的、社会的,与他人密切相关的自我是()
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社会助长的发生过程是:他人在场——唤起——增强优势反映——()
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一般来说,女性比男性更擅于理解他人的情绪。
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