A孩子从轻信成人评价到自己独立评价
B从内在品质评价到外部行为评价
C从对外部行为的评价到对内在品质的评价
D从比较笼统的评价到比较细致的评价
学龄期孩子自我评价能力的发展过程是什么?()
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孩子的自我评价的主要方式有什么?()
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在学前阶段的家庭教育中,要鼓励孩子,让他们()做事,得到更多锻炼,自信心增强,独立活动和控制调节自身的能力提高,促进自我意识的发展。
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下列哪些调控可以让孩子形成一定的自我调控能力?()
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放任型,主要表现为给孩子自我发展的自由,尊重和信任孩子,并以平等的身份与孩子交流。
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孩子在入学之前所受到的家庭教育起着打基础的作用,虽然学龄前家庭教育不是家庭教育的全过程,但是家庭教育全过程的一个()。
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支持的家长的自我帮助我们发展道德意识和关怀他人的能力。
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()是指个人对自己的了解、认识及明白自己的情绪和感受,并能有效地运用这种自我认识能力指导评价自己的行为的能力。
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()是指个人对自己的了解、认识及明白自己的情绪和感受,并能有效地运用这种自我认识能力指导评价自己的行为的能力。
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