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家庭教育指导师
  • ()孩子们的思想尚未定型,有很强的可塑性。

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  • 孩子的自我评价的主要方式有什么?()

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  • ()所传达的信息是告诉孩子你想要他抑制那样的情绪。

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  • 家庭教育不同于学校教育具有明确的教学计划、教学大纲、系统的教学内容和相对严格的规章制度,它不仅包括家长()对子女施加的影响,也包括家长无意识地借助其他条件对子女施加的影响。

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  • 对待问题的一个常犯的错误是过分夸大问题的()作用。

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  • 人们从工作中发现的基本意义不包括:()

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  • 孩子并不是带着情绪而出生,孩子之所以有情绪是由于受()的影响,尤其是父母及其相处最多的人的影响。

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  • 家庭教育具有计划性、组织性和系统性,具有固定的“程式”。

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  • 家庭教育的局限性有哪些?

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  • 家庭教育的目的随着政治、经济制度的变革而变革,它与政治、经济制度的变革相适应。

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  • 根据《古兰经》的要求,家庭教育中,家长要言传身教,让哈萨克族儿童从小养成顺从、虔诚、奋斗、公正、宽容、正己、谦虚、行善、诚实、勤俭、仁慈、宽恕、慷慨等高尚品质。

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  • 属于心理卫生保健的内容有哪些?()

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  • 说服教育要注意以下哪几点?()

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  • 认为青少年的思维具有下列五个特点()。

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  • 父母在家庭中拥有的权利有()、拥有个人时间、被尊重权;拥有孩子的监护权等等。

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  • 基础教育是一项艰巨的社会系统工程,是以下哪几种教育的综合教育工程?()

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  • ()的父母应该是孩子的榜样。

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  • 在运用榜样示范法中的注意事项有哪些?()

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  • 家长行为侧重心理状态方面的是哪些?()

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  • 下列方法属于艺术陶冶法的有哪些?()

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