A交集思想
B并集思想
C差集思想
D补集思想
20以内的进位加法,一般先教学9加几,然后再教学8加几,7加几,„„,教学时主要渗透的数学思想是()
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关于概念教学的一般过程描述准确的是()
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在分数概念的教学中,为在不同层次上理解分数的意义,可以利用的模型有实物模型、面积模型和集合模型三种。
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对计算机辅助教学这一概念的合理解释是()
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在“数与代数”的教学内容中,式与方程安排在第一学段。
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在小学数学教学中选择教学方法时应依据哪些基本要求?
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在小学低年级的数学教学中运用阅读法进行教学时,适宜采取()的方法。
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试论在数学教学过程中培养小学生的情感与态度的重要性。
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要实现教学方法的优化,教师应该注意哪些问题?
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