教学形式的发展经历了示范的教学、（）、启发的教学、（）四个阶段。

教学追求的发展经历了功利性的教学、（）、发展性的教学、（）四个阶段。

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教学系统设计的发展经历了思想萌芽、理论形成、学科建立等阶段。

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一般认为，美国教学设计的发展主要经历了哪几个阶段？（）

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从历史上来看，教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础，小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。

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从历史上来看，教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础，小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。

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从历史上来看，教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础，小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。

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示范的教学是最古老的教学形式，现代教学中应给予淘汰。

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语文教学论的发展至今经历了哪几个时期/名时期的特点是什么？有哪些主要成就？

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从历史上来看，教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础，小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。藉此分析班级授课制的优缺点。

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