对被评价集合内每个评价对象自身进行今昔比较或诸侧面进行比较所做出的评价是指（）。

道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制

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教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身工作对象间保持距离，这是教师职业倦怠的（）特征。

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教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身工作对象间保持距离，这是教师职业倦怠的——特征。（）

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个体对自己的心理特点，人格特征，能力及自身社会社会价值的自我了解与自我评价是（）

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主要凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价方法是（）。

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态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）

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根据归因理论，分析教师如何帮助学生正确地对学习结果进行归因以提高自身的成绩。

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初中生对知觉对象进行心理加工的主要形式有（）。

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对教师职业道德进行评价的根本依据是（）

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