A感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
B表象水平、形象水平、抽象水平
C直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
D直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
小学阶段的儿童记忆策略包括（）。
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小学阶段儿童的记忆策略不包括（）。
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儿童心理发展一般指（）这一年龄阶段儿童心理的发展
下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理发展阶段的有（）。
儿童对友谊认识的发展，按阶段可分为（）。
皮亚杰把儿童的心理发展划分为（）个阶段。
儿童早期是对个体长期发展影响最深远的阶段。这种观点包括（）。
皮亚杰将儿童心理发展划分为（）等阶段。
心理学家（）把儿童心理或思维发展分成四个阶段，即感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算阶段。
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