简述学前儿童数学教育内容的研究。
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为什么说数学教育促进学前儿童主动性、独立性、任务意识和规则意识的发展？
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儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。
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教育对学前儿童发展的作用不仅表现在思维方面，更重要的是促进儿童的整体发展。数学教育能培养幼儿对数学的兴趣和良好行为习惯，具体有（）
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（）是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究，去认识学前儿童家庭教育发展的规律性，泳衣指导今天的学前儿童家庭教育工作的一种研究方法。
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学前儿童社会教育是研究学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学，是以（）为主要目标，以（）、引导社会行为技能为主要内容的教育。
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试述学前儿童社会教育的适宜发展性原则。
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学前儿童数学教育的意义和价值
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简述学前儿童数学教育评价的概念和作用。
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