根据对受训者的人格特征测评结果、给出对其培训的（），是进行个性特征分析的最终目的。

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根据对受训者的人格特征测评结果、给出对其培训的（），是进行个性特征分析的最终目的。

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在根据受训者的人格特征测评结果给出对其培训的方案建议时，需要注意哪些问题？

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采用标准化测量的优点之一是因为（），是测评工具对不同的人的测评结果便于对照和比较。

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人员素质测评的核心问题，就是通过对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等的衡量评价，尽可能地谋求（）

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测评的结果随条件变化的程度越大，说明试题的信度（）。

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人员素质测评的内容包括对人的（）等因素的测评。

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在培训实践中，培训者应根据培训的（）和各种培训方法的特点，精心地遴选和配置培训方法，以取得最佳培训效果。

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