判断题

在整合阶段,幼儿的动作已相当稳定

A

B

正确答案

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答案解析

相似试题
  • 在模仿阶段,幼儿运动技能的稳定性,准确性与灵活性都较差

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  • 把个别动作结合成连贯的过程,使个别动作一体化。这是幼儿形成运动技能过程中的哪个阶段?

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  • 幼儿的心理特征具有稳定性和不可变性,是连续性和阶段性的统一,也是顺序性和方向性的统一。

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  • 活动设计题:幼儿的情绪内容已经相当丰富,一般成人体验到的情绪大部分已为幼儿所体验,只是在引起情绪的动因、情绪表现方式上还有许多的不同。幼儿的情绪表现是外显的、缺少控制的,情绪往往极度强烈而高涨。进入中班,幼儿已经能够辨别积极情绪和不良情绪带给自己的感受,但是情绪调节能力仍然较弱。 请你针对上述问题,设计一个健康教育活动,使幼儿了解不同的情绪对身体的影响不同,并初步学会调节自己的情绪,保持愉快心情。

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  • 由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的,幼儿教师在动作示范时应该()

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  • 由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的,幼儿教师在动作示范时应该()。

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  • 幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于()。

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  • 幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于()。

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  • 在幼儿园阶段,不适合幼儿学习的内容是()。

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